2019年4月，为促进教师学科教学专业化发展，首都师范大学附属回龙观育新学校数学组在北师大高端备课项目组的指导下，由石静老师执教完成了一节高中数学研究课，整体活动取得了良好效果。本次研究课课题选择的是数学组老师们公认的“不好讲”课题之一——高一数学立体几何《直线与平面垂直》，先后经过执教老师个人备课、数学组集体备课、前测、说课、试讲、试讲评课、正式讲、正式讲评课几个重要环节。

 

精心备课，数学组通力合作

在集体备课的过程中，数学组的所有成员都积极献言献策，针对课堂的每一个环节展开热烈的讨论。可以说本节课是整个数学组历经思维碰撞的成果。

图为石静老师与学生演示

 

 

反复打磨，专家组高端引领

 

一节成功的研究课少不了专家们给予的指导与帮助。2019年4月11日上午，北京师范大学数学学科曹一鸣教授团队成员海南师范大学赵京波副教授，北京师范大学未来教育高精尖创新中心刘锦博士，首都师范大学附属育新学校高一全体数学老师在育新学校参加了数学学科能力与教学改进研究课的试讲活动。由石静老师讲授“直线与平面的垂直判定”内容。

图为石静老师与学生演示

 

北京师范大学高端备课项目组的团队在听过教师试讲后，从教学理念到课堂细节、从教材解读到教案设计都给予全方位的指导，老师们收获很大，并将一些课堂环节做了适当的调整。赵京波老师特别肯定了学生的课堂表现，认为学生动起来了，表现出积极的参与性。同时，称赞石老师悟性非常好，在教学设计中基于上次集体备课中提出的修改意见均做了思考和改进。同时，刘锦博士也提出了一些改进的建议。

图为课后专家点评指导

 

正式讲活动

 

2019年4月18日上午，北京师范大学曹一鸣教授团队和特级教师金宝铮老师共同参与了研究课的正式讲活动，由石静老师讲授“直线与平面的垂直判定”内容。

图为石静老师正式讲

 

 

课后，北师大高端备课项目组请来的特级教师金宝铮老师这样评价到：“这是一节注重知识形成过程、注重几何直观、注重课堂细节的数学课，不是在教学生如何考试，而是真正的让学生在学数学”。一节成功的研究课不代表着活动的落幕，也应力争将每一节常态课都朝着专家们引领的方向去努力。

图为金宝铮老师评价指导

 

倾情陪伴，校领导高度重视

 

本次活动受到北师大高备组专家们的指导，最大的受益者就是学校高中数学组的全体老师们，而这些收益都离不开学校给老师们创造的锻炼平台。在整个活动过程中，各位校领导高度重视，实时跟进活动流程，并最大限度的支持数学组开展活动。

图为育新学校校长与金宝铮特级教师、石静老师合影