2019年5月7日上午，中国基础教育质量监测协同创新中心北京师范大学总中心王立东老师、育新学校初二全体数学老师、北京师范大学杜昺璇硕士、魏航硕士在育新学校参加了数学学科能力与教学改进研究课的试讲活动。由韩晓娜老师讲授“相似三角形判定的预备定理”内容。

韩老师注重学生的参与，先让学生动手操作画出任意三角形的相似三角形，通过最快作出一个三角形的相似三角形引出本节课的重点内容。

 

图为学生操作画图

结合相似三角形的定义以及平行线分线段成比例进行证明，最终得到三角形相似判定的预备定理。

 

图为韩晓娜老师授课

之后，韩老师演示了不同构造方法下的证明思路，巩固归纳推理的过程，并让学生独立总结本节课所学知识，进一步系统化。

 

图为韩晓娜老师授课

试讲结束后，专家们就韩老师的教学过程进行了讨论分析。王立东老师肯定了韩老师的精心备课，语言组织很好，并基于备课研讨提出的建议做出了大量的改进。但是，在授课过程中，存在忽略学生反馈的现象，建议留给学生更多思考的时间，让学生亲身经历数学思考的过程。特别是证明过程，应该给予学生充分思考的时间，可采取让学生讲解的方式使学生更加积极地参与教学活动。

图为专家评课指导