2016年11月7日上午，北京师范大学数学学科曹一鸣教授团队成员河南师范大学王振平副教授，丰台区教研员、特级教师连春兴老师，贵州师范大学王宽明副教授，北师大良乡附属中学李春雷老师，北京师范大学未来教育高精尖创新中心孙彬博老师与房山区2位教研员老师，房山中学高一全体数学老师在房山中学参加了数学学科能力与教学改进研究课的试讲活动。由周立华老师讲授“对数函数的图像与性质”内容。

图专家教师听课

房山中学周老师班上的36名同学参加了试讲活动。在教师授课前，学生已经对课程内容进行了预习。授课过程中，周老师首先明确了本节课的教学目标，通过具体实例，直观了解对数函数模型所刻画的数量关系，初步理解对数函数的概念。初步掌握对数函数的图像和性质，能利用对数函数的图像与性质来解决简单问题。接着，周老师创设情境，举出细胞分裂的例子，将学生已学习过的指数函数联系起来，明确对数函数的含义。

图周立华老师上课现场

随着课堂活动的深入展开，学生们积极参与，小组合作，交流讨论。几位学生在黑板上演示了的对数函数的图像画法，师生共同探讨了对数函数的性质，周老师点评总结。最后，周老师带领学生根据指数函数单调性解决问题，检验了本节课的学习效果。

图学生小组合作，交流讨论

授课结束后，专家们针对秀周老师的教学过程进行了集体讨论。

连春兴老师特别肯定了学生的课堂表现，认为学生动起来了，表现出积极的参与性。同时，称赞周老师悟性非常好，在教学设计中基于上次集体备课中提出的修改意见均做了思考和改进。

图课后集体讨论

同时，连老师也提出了一些改进的建议。李春雷老师赞同连老师建议，认为周老师与学生互动、语言驾驭能力非常好，具有启发性，但组织学生绘制各类对数函数内容设计较冗长，建议分组进行任务，小组展示成果。

图连老师指导对数函数单调性证明问题

王宽明副教授随后也谈了自己课后的感受。讨论氛围积极热烈，每位教师收获满满。同时，定于11月10日进行本节课的公开课展示。

图王宽明副教授谈听课感受