2017年4月14日下午，北京师范大学数学学科曹一鸣教授团队，赴首师大附属房山中学进行了数学学科能力与教学改进研究备课研讨活动。出席此次活动的有河南师范大学王振平副教授，北京教育学院陈鹏举博士，北师大附属良乡中学特级教师李春雷，房山区数学教研员张吉老师，北师大数学学科团队助理及首师大附属房山中学数学组杜春伟等6位老师。

首先，杜春伟老师将关于“合情推理”教学内容的教学设计分发给每一位参与人员，并进行了说课。随后，在听完杜老师的说课后，各位专家针对杜老师的教学设计从教学目标、具体的教学过程、教学方法纷纷发言。

图为杜老师说课

王振平副教授认为设计的教学目标过多，其次如何进一步带动学生积极性还需认真思考。

图王振平博士发言

   同时，李春雷老师结合自己的教学经验和感悟，谈了一些具体的教学建议。他认为在课堂中学生的活动尤为重要，可以利用例题中著名的“哥德巴赫猜想”让学生充分参与到课堂中来，提高学生学习的兴趣，体会成功的喜悦，获得一种基于体验的过程性知识。讨论氛围热烈，老师们就教学设计中具体例子的选取和讲解方法提出了自己的想法。杜老师认真记录了各位专家的意见和建议，收获颇多，认为在教学设计上还需要做出大量更改，增加学生活动的设计，尽量让学生在课堂中多发言，多展现。

图各位专家积极讨论