西北工业大学航空学院的杨智春老师提出了“纸条平结”的问题：一根长矩形纸条，打个平结，就可以得到正五边形。杨老师对这个问题的证明感到好奇，便向自己尊敬的前辈，西安建筑科技大学孙博华院士请教。杨老师本来想将此问题作为茶余饭后聊天的话题，没想到却得到了孙院士的重视。这个“纸条平结”问题最终转给了国内最知名的拓扑学家姜伯驹院士，并由姜院士利用中学平面几何的方法给出了证明。

 姜院士还对证明过程进行多次修改，将通俗的提问转换为严格的数学问题。他告诉杨老师：“这20年来中学教学改革把平面几何打入冷宫，砍得面目全非。这是我想写下来的动机。当你没有工具，赤手空拳的时候，平面几何还是很有用的。”

  一道“有趣，但没有超出中学知识范围的提问”的证明，却展现出了学者们科学严谨的求学态度和老一辈学者们心系我国基础教育的拳拳之心。